Серов  Александр Федорович

За плечами - полвека педагогического стажа

Родился 15 июля 1946 года в г. Вязники. Свою трудовую деятельность Александр Федорович начал в 1963 году учителем пения и музыки в  школе-интернате. Через год стал преподавателем по классу баяна в детской музыкальной школе, а с 1972 по 1985 год работал ее директором. За этот период школа стала центром культуры всего Вязниковского района. В эти годы были заложены многие интересные традиции, существующие по сегодняшний день. Он был в числе тех, кто стоял у истоков создания фатьяновских праздников, фестивалей хоровой музыки «Поют звонкие голоса», смотров духовых оркестров.

С 1985 по 2011 год он -  директор областного музыкального колледжа. Под его руководством учреждение стало настоящей кузницей творческих и педагогических кадров, вошло в число лучших в России. Ежегодно более 80% выпускников поступали в вузы страны. За последние 15 лет его работы более 200 человек стали лауреатами международных и всероссийских конкурсов. Александр Федорович сумел наладить контакты с лучшими музыкантами страны. На базе колледжа регулярно проводились конкурсы, семинары, конференции, мастер-классы, курсы повышения квалификации. Значительно улучшилась материально-техническая база: достроен концертный зал (ныне ОДК),  сделан ремонт учебного корпуса и общежития, приобретены новые музыкальные инструменты и сценические костюмы, оборудован спортивный зал и открыта столовая, обновлен библиотечный фонд, который достиг 100 тысяч экземпляров. 

 Колледж подготовил и выпустил 4 тысячи специалистов. Среди них – преподаватели и директора детских музыкальных школ и школ искусств, средних учебных заведений, вузов. Выпускники училища - артисты профессиональных творческих коллективов региона и страны, таких как оркестры «Новая Россия» и «Виртуозы Москвы», оркестры Министерства обороны РФ и Комендатуры Московского Кремля, Большого симфонического оркестра им. П. Чайковского, хора им. М.Пятницкого, московского театра «Новая опера».

         Александр Федорович – один из инициаторов  создания системы непрерывного музыкального образования. Благодаря его стараниям  в 1989 году при музыкальном колледже открыта специализированная детская музыкальная школа. По его мнению, люди, которые занимаются с детства музыкой, танцами или рисованием, успешнее других. Это происходит из-за рано сформированного умения организовывать себя и заложенных основ мыслительной деятельности, поэтому все дети должны проходить воспитание творчеством.

Активная гражданская позиция и педагогическое чутье не позволяет А.Ф.Серову замыкаться в рамках своей должности. Особую боль у него вызывает тот факт, что школы искусств сосредоточены в крупных городах и районных центрах, что дети отдаленных населенных пунктов   не имеют возможности получать весь спектр творческого обучения. По его мнению, нужно принять областную программу, выстроить грамотные схемы, модели образования. Сложить ради осуществления этих планов рубли, выделяемые бюджетами разных уровней. Важно, чтобы об этом задумались все, в том числе главы муниципальных образований.

Огромная трудоспособность, желание помочь людям, постоянный поиск новых форм работы сделали А.Ф. Серова одним из самых признанных авторитетов в профессиональном сообществе. Более тридцати лет его избирают членом обкома профсоюза работников культуры, он – заместитель председателя областной организации.

По мнению Серова,  в системе оплаты труда должна  учитываться специфика творческого труда педагога в сфере культуры и искусства. За работу с одаренными детьми нужно  платить не меньше,  чем с теми, которые  учатся в местах лишения свободы. Как специалист с многолетним опытом работы он убежден: нельзя платить всем одинаково. Нужно поддерживать тех педагогов, у которых практически все ученики поступают в средние и высшие учебные учреждения.

Свою жизненную позицию Александр Федорович выражает просто: «В самые трудные годы крестьяне голодали, но сохраняли элитные семена, чтобы потом вырастить хороший урожай.  Мы, чтобы быть интересной нацией, должны сохранять творческую элиту в лице маленьких гениев и тех, кто их воспитывает, образовывает и дает  путевку в жизнь. Это и есть наше  достояние».